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美国教育家爱莉诺·达克沃斯认为教学的价值在于帮助学生诞生更新更精彩的观念. 精彩观念的诞生以揭示事物本质为目的, 是个体在所获知识和经验的基础上主动探索和思考后的成果体现, 其间闪烁着理智的光辉与高涨的热情. 学生精彩观念的诞生有利于学生对知识理解的拓展和深化, 有助于学生智力的持续发展, 有益于增强学生的自我效能感.