【摘 要】
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<正>教育的最终目的不是教书,而是育人。如何在教学时,运用情感教育进行育人,从而培养出学生的健全人格,是现阶段教育工作者关注的重点。一、情感教育情感教育在培养小学生全
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<正>教育的最终目的不是教书,而是育人。如何在教学时,运用情感教育进行育人,从而培养出学生的健全人格,是现阶段教育工作者关注的重点。一、情感教育情感教育在培养小学生全面发展上,有着重要意义。第一,对学生的学习情绪起着调控作用。小学生的心理发育还不成成熟,他们的情绪容易直接表露出来,如夸张的行为。加之,小学生有很重的好奇心,遇到事物会想想尽办法探究清楚。因此,需要教师对学生进行鼓励,并对学生的情绪自我调节的能力进行培
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