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MBA教育是通过教学来实现的,而MBA课程设置合理与否直接关系到MBA的教学质量。本文通过研究美国MBA课程设置的演变及发展过程,提出了对我国MBA课程设置改革的建议。
美国MBA课程设置的演变及启示
【摘 要】
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MBA教育是通过教学来实现的,而MBA课程设置合理与否直接关系到MBA的教学质量。本文通过研究美国MBA课程设置的演变及发展过程,提出了对我国MBA课程设置改革的建议。
【机 构】
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中南财经政法大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2009年04期
【基金项目】
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中南财经政法大学中外MBA教育比较研究中心2008年度研究课题“中外MBA课程设置的对比研究”[课题编号:BJ200804]
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