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目的：探究社区应用健康教育对治疗中高血压患者的临床意义。方法选自本社区收治的高血压患者共100例，以随机的方式分为对照组与观察组，每组各有患者50例。2组患者均接受西医药物常规治疗，观察组在治疗基础上应用健康教育，对比2组患者的各项临床指标。结果相对于对照组患者，观察组患者各项临床指标均具有显著优越性，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论对高血压患者在治疗中应用社区健康教育，对血压有更好的控制，有效预防相关并发症的出现，值得临床推广。