【摘 要】
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摘要：新时代，学前教育已经成为教育热点，学前英语教育具有重要的地位。英语学习方面的自我认同表现会直接影响高职院校学生的学习动机、兴趣和学习态度等。本文分析了当前高职学前专业学生英语学习现状和其对英语学习自我认同感较低的原因，并提出相应的解决策略。 关键词：高职 学前专业 英语学习 自我认同 策略 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）21-0229-02
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摘要：新时代，学前教育已经成为教育热点，学前英语教育具有重要的地位。英语学习方面的自我认同表现会直接影响高职院校学生的学习动机、兴趣和学习态度等。本文分析了当前高职学前专业学生英语学习现状和其对英语学习自我认同感较低的原因，并提出相应的解决策略。
关键词：高职 学前专业 英语学习 自我认同 策略
中图分类号：H319
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