基于国培计划对民族特色课间操创编思考

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本文通过运用问卷调查、访谈等研究方法,全面了解特色课间操创编过程遇到的难点、困境等,并提出相应解决方式,为民族课间操创编提供充足的理论依据,有着十足的现实意义和应用价值。
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