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新课程的教育目标是“整体的人”的发展，即人的综合素质的提高，所以，在新课标实施过程中促进人的全面发展，促进小学生综合素质提高处于主要地位。几年多的研究与实践，我们学校形成了“综合、全面、和喈、统一”的教育理念，总结出“以人为本，德育为先”教单科育全人（培养综合素质）学单科做全人（提高综合素质），考单科考全人（考综合素质），评单科评全人（评综合素质），教书和育人的统一综合素质教育和评价模式；形成以课堂教学与丰富多彩的课外活动相结合综合素质教育与和评价途径；