【摘 要】
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在初中语文教学中进行影视资源的运用,重点是要把握影视资源和学科教育内容的结合点.借助影视资源出色的剧情设计和人物演绎,借助声光电技术的综合呈现,相信能为学生打开一片
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在初中语文教学中进行影视资源的运用,重点是要把握影视资源和学科教育内容的结合点.借助影视资源出色的剧情设计和人物演绎,借助声光电技术的综合呈现,相信能为学生打开一片崭新的世界,让语文课堂焕发新的生机和活力.
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政府职能转变是我国全面深化改革的重点和核心任务。当前,地方政府职能转变存在地区间不平衡,也存在各种阻力和问题。更快、更好地推进地方政府职能转变,亟需正确地把握地方
随着教育改革的不断深入,学校间的竞争加剧。在这种形势下,我们中职学校怎么办?这是每个管理者都在思考的问题。教学管理是学校管理的重中之重,事关学校的荣辱兴衰,来不得半点马虎,抓好了这方面的工作,就能促进学校的管理迈上新的台阶,教学质量才能不断提高,学校的发展才会有希望。下面谈谈本人对中职学校教学管理工作的认识与思考。 一、传统的中职教育教学管理制度 1、按部就班的学籍管理制度 中职教育一直延用
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摘 要:近年来,化学中考命题正在向注重素质方向发展,对化学基础理论的理解和运用重在灵活多变、学科渗透和自主探究等方面。这就需要初中学生具备较为广泛的知识面和阅读思维能力,以及对学科基础知识自主归纳分析的能力,这自然给化学的教学工作提出了改革教学理念,重视知识理解,注重学生能力拓展的新要求。为有效落实课标要求和提高教学效率,传统的教育教学观念必将被重视高效的和谐教學策略所取代,有效实施和谐教学中的互
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为实现“培养学生自主发展能力”的发展目标,建立并形成具有简约、民主、开放特征的学生管理文化机制,为学生的个性化、全面化、可持续发展发挥重要作用,在建设“学生自主管理”特色过程中,我们要坚持以学生发展为本,以学生主体参与学校德育管理为契机,以行为规范教育为主题,以道德教育为基础,以自我管理为抓手,培养学生的“自我管理、自主发展”意识,使学生通过行为规范的养成,逐渐向自主管理方向发展。为了实现这一目标