当前高校教育管理模式的转变策略探究

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l525721
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于资源短缺、形势变化、市场经济环境等影响,现今的高校教育中存在着的管理模式与其发展的不协调的现象,一系列矛盾由此而生,因此,有必要对当前的高校教育管理模式的转变作进一步探究,以期从根本上建立一个符合人才培养规律的高校教育管理模式.
其他文献
【摘 要】 SPOC模式对提升教学有效性有巨大潜力。本文在分析高校文科计算机基础课所面临问题的基础上,结合SPOC教学有效性分析,提出提高高校文科计算机基础课程教学有效性的五个路径:利用网络对教学资源进行纵向和横向的有机整合,通过翻转课堂提高课堂效率和质量,开展分层分类教学,通过合作探究学习激发学生主动思考,通过多环节、多角度综合评价督促学生积极参与并调整教学策略。  【关键词】 SPOC模式;计
语文是小学阶段课程体系的基本组成部分,语文课堂是学生获取语文知识、提高文字应用能力的重要平台.小学阶段的语文教育其主要的目标是为学生夯实语文基础,使其能掌握简单的
中央广播电视大学出版社策划的“中国远程教育学者文库”,系“十二五”国家重点出版物出版规划增补项目,并于2016年获得国家出版基金资助。出版社以远程教育学习资源和学术著作
如何实现中职语文课堂教学的有效性?如何改变“学生难学,教师难教”的尴尬现状,使教师教得轻松,学生学得愉悦,教与学有效果、有效率,是每个教师都在关注的问题.
公共选修课的开设,对于学生综合素质的提高起着非常重要的作用.但是,在公共选修课的教学、管理方面还存在一些值得我们引起重视的问题,针对这些问题,作者从教务部门置课、教
在“新课标”的要求之下,教师要能够有效地、快速的转换身份,让学生成为课堂学习的主体,以学生为教学的中心来开展教学活动,促进学生进行探究式的学习、自主性的学习,而在小
语文教学事关教学质量,也关系着受教育者的人文素养.语文课堂教学的效率高低至关重要,语文教师必须创新方式,更新教学理念,把握教改方向,努力学习,不断反思,在教学中凝思动神
随着新课改的逐步深入,教师角色的转变已成为一种必然.教师角色的转变是为了让教师在新课程的实施中发挥应有的功能,这种转变是让教师改变原先拥有知识权威者的形象,侧重于对
众所周知,在上课的过程中老师和学生的互动是非常重要的.因为这样可以让学生更好的参与到课堂学习中,同时可以让整个班级的课堂学习氛围更加活跃.当然了,如果学生在课堂上不
语文是培养学生基本素养,锻炼学生表达沟通能力的重要基础课程.在小学阶段的语文教学过程当中,教师要紧紧抓住学生的年龄性格特点,通过各种方法调动学生的学习兴趣,从而达到