【摘 要】
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小学高年级阶段的作文是语文教学中不可或缺的组成部分,是衡量小学生语文学习水平的重要标志,也是语文听、说、读、写能力的综合能力的反馈,同时还是检测教师教学能力的重要
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小学高年级阶段的作文是语文教学中不可或缺的组成部分,是衡量小学生语文学习水平的重要标志,也是语文听、说、读、写能力的综合能力的反馈,同时还是检测教师教学能力的重要手段之一.现在小学高年级学生作文中还存在着许多问题,我觉得作为一名小学语文教师,应注意激发兴趣,诱发情感;培养观察感受生活的能力,使学生想写作文;培养积累语言资料的能力,使学生会写作文;科学评改作文,提高学生写作的积极性.
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