提起童书，无论是儿童文学，抑或是绘本，很多人都会轻笑一声：嗤……不就是哄孩子的书么，书里没有几个字儿。真的只是这样吗？
　　假如你深入地了解童书，会惊讶地发现，事实并非如此，很多小小的童书中，暗藏乾坤。从生命教育、传统哲学、美学启蒙到人文关怀……这些“大道理”可以说包罗万象。今天我们先来说说童书中的“接纳”。
　　接纳，包含着两重意思：接纳他人，接纳自我。
　　接纳他人的前提是—接纳自我。
　　按照弗洛伊德的理论构架，完整的人格包含本我、自我和超我。本我是与生俱来的、潜意识形态下的人格基础；自我是有意识的人格的心理组成部分；超我是完美人格支配的人格结构中的道德管束。
　　看到这里，你可能会大呼：这些孩子怎么看得懂嘛？！等等，干嘛要跟孩子说这些？
　　首先，让孩子们建立健康的人格，跟1+1=2比起来，您认为哪个更重要呢？人的一切心理活动都可以从本我，自我，超我之间的关系中得到合理的解释，假如孩子们能够正确认识自己，接纳自己，只有接纳自己，才会接纳他人，才会成长为一个健康、快乐的人。接下来的问题就是，如何让孩子们理解这些抽象的概念。
　　关于认识自我、接纳自我的主题绘本：
　　1.《失落的一角》《失落的一角遇见大圆满》
　　这两本图画书由美国知名诗人、乡村歌手、剧作家、绘本作家谢尔·希尔弗斯坦创作，爱心树童书引进出版。
　　希尔弗斯坦从未学习过绘画，却用简单的线条、平实的故事，将寻找自我、接纳自我的哲理讲述得深入浅出—一个不完美的圆，行走在寻找他失落的一角的路上，遇见不同的状况。这两本书受到世界各国、不同年龄读者的喜爱，成为童书经典，获得国际阅读协会最受儿童欢迎图书奖。
　　也许对孩子们来说，这只是一个好玩的故事，但也许有一天，当他们渐渐长大，会想起这本书，还有其中暗含的意义。
　　2.《你很特别》
　　本书长踞美国CBA童书畅销书榜冠军位置，是欧洲ECPA金奖图书，由美国人陆可铎、马第尼斯创作，根基教育机构出版。
　　这本书讲述了一个有象征意味的木偶村里发生的故事，主人公胖哥是一个总被村民们耻笑的木头人，直到有一天他遇到了一个不接受任何他人定义的女生……这个故事试图让孩子领悟：每个人都是造物主独一无二的作品，都有自身独特的价值，不应被别人的评判所左右。
　　3.《谁是胆小鬼》
　　和英童书出版，中文原创。
　　当同伴一定要你做一件错事，不然就笑你是胆小鬼时，你该如何是好？台湾作者黄本蕊通过一个生活中的小故事，让孩子领悟到如何处理与同伴间的关系，是坚持自己，还是被别人定义。
　　4.《我的名字克丽桑丝美美菊花》
　　这本书的作者是美国作家凯文·霍克斯，由明天出版社出版。
　　爸爸妈妈为新生的小宝宝取了一个名字叫克丽桑丝美美（Chrysanthemum），在爸爸妈妈心里，这是个完美的名字，就像他们完美的小宝贝。克丽桑丝美美一天天长大，她喜欢这个名字，也认为自己的名字是绝对完美的，直到她开始上学……当自我认同与社会认同发生矛盾时，应该如何去应对？这个小故事可以让孩子们有所启发。
　　5.《宝儿》
　　这本由绘本大师伯宁罕创作的图画书，曾经获得格林威金奖。宝儿是一只生来就没有羽毛的大雁，它要怎样和其它同伴相处，怎样渡过冬天？经过一番奇遇和波折，最终，不轻言放弃的宝儿终于来到了更广阔的世界，并且和许多好朋友一起展开新的生活。
　　这些关于自我接纳的童书，不仅对孩子具有教育意义，成年人也能从中获得启迪。当您与孩子一同阅读这样的童书，不妨试着结合自己的生活经验，与孩子分享您的心得。