基于学科核心素养的高中英语诗歌教学探析

来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangqing1226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、高中英语诗歌教学现状(一)教材分析人民教育出版社出版的《高中英语》是目前全国范围内使用最为广泛的教材,共有11本,其中必修5本,选修6本。英语课程标准要求高中阶段必须达到七级要求,即学完必修5应该达到的水平;八级和九级是为愿意进一步提高英语综合运用能力的高中学生设计的目标,即学完选修11应达九级水平。普通高中生一般只学到必修5就可以了。
其他文献
<正> 邓小平同志在今年4月26日指出:“搞社会主义,一定要生产力发达,贫穷不是社会主义。我们应坚持社会主义,但要进一步建设对资本主义具有优越性的社会主义,首先必须摆脱贫
语言是交流思想的工具,交流互动是语言的本质属性(黄碧华,2011)。小学英语课堂教学活动主要以言语互动方式进行,师生之间、生生之间言语互动的实效将直接影响课堂教学的效果。当前
语言是交流思想的工具,交流互动是语言的本质属性(黄碧华,2011)。小学英语课堂教学活动主要以言语互动方式进行,课堂中师生、生生之间言语互动的实效将直接影响课堂教学的效果。当
一、问题提出的背景“十年树木,百年树人。”教育乃一个国家发展的根本大计,教育是一个民族的希望和未来。经过三十多年的改革开放,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,从新中国成
<正> “见”字用在动词之前,除作助动词表示被动外,还可作指代性副词,指代第一人称。这个观点自吕叔湘先生提出以来,已为语法学界所公认①。“见”字一般指代第一人称。吕先
<正> 四十年前由杰出的翻译家朱生豪翻译的我国第一部《莎士比亚戏剧全集》的出版是我国莎学研究中的一件大事。(1)台湾大学虞尔昌教授说:“一九四七年我国首次出版的《莎士
本文给出了关于区间矩阵稳定与完全不稳定的几个容易检验的判据,推广了 Hein(1984)及徐道义(1985)的相关结果。
<正> 我院已开始编写院史,它是我院三十年来由曲折前进到蓬勃发展的历史。高等院校编写校史,是教育部统一布置的一项具有重要意义的科研性质的工作,它是为了全面、系统地回顾
<正> 鸦片战争前,英殖民主义者已与广州、宁波、天津等地有通商关系,并开始觊觎上海。早在清乾隆二十一年(1765年),英东印度公司的毕谷曾建议英政府进取上海。1832年东印度公司派林特赛乘帆船“阿玛斯特爵士”号,由澳门出发,经厦门、福州、宁波等地来上海,这是到上海的第一
一、引言文本细读是指在通读全文的基础上,检索文本所要传达的全部信息(谢锡金、林伟业,2013)。学生只有经过文本细读,才能促进自己与文本、与作者的对话和交流,深度解读文本