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最大公因数是学生进一步学习约分和通分以及分数四则混合运算的基础。怎么做才能让学生快速找到最大公因数?教师可设计如下教学活动。一、创设情境,设疑引入教师依次出示5张数字卡片:3,4,6,8,16。男、女生各推荐一人,男生抢12的因数,女生抢16的因数,抢卡片多的一方获胜。
怎么做才能快速找到最大公因数
【摘 要】
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最大公因数是学生进一步学习约分和通分以及分数四则混合运算的基础。怎么做才能让学生快速找到最大公因数?教师可设计如下教学活动。一、创设情境,设疑引入教师依次出示5张
【机 构】
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安徽省安庆市宿松县破凉镇中心小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2021年3期
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