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本文介绍了笔者在《电工电子学》课程教学过程中针对学生来源不一基础不一情况,提出了以逻辑门电路为基础,分清工作原理和过程和以数字器件应用为重点,加强动手实践操作,培养能力等改进措施,取得了较好的学习效果。
高职《电工电子学》教学改进探索
【摘 要】
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本文介绍了笔者在《电工电子学》课程教学过程中针对学生来源不一基础不一情况,提出了以逻辑门电路为基础,分清工作原理和过程和以数字器件应用为重点,加强动手实践操作,培养
【机 构】
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苏州农业职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2019年36期
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