【摘 要】
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设计不同场景引入新词,提高学生的观察能力和思考能力,实物辅助教学,激发兴趣,词不离句,学用结合。
Design different scenarios to introduce new words, improve students
【机 构】
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山东省滨州市滨城区杨柳雪镇明德小学,
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设计不同场景引入新词,提高学生的观察能力和思考能力,实物辅助教学,激发兴趣,词不离句,学用结合。
Design different scenarios to introduce new words, improve students’ ability of observation and thinking, in-kind teaching, to stimulate interest, not to leave the sentence, combined with learning.
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