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教师的专业发展动机是影响教师专业发展进程及水平的内在核心因素。作为影响高职院校教师专业发展的高校管理者,需要优化管理措施,激发教师的专业发展动机,从而有效提高教师专业发展水平。
高职院校教师专业发展动机激发策略
【摘 要】
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教师的专业发展动机是影响教师专业发展进程及水平的内在核心因素。作为影响高职院校教师专业发展的高校管理者,需要优化管理措施,激发教师的专业发展动机,从而有效提高教师
【机 构】
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鹤壁职业技术学院科研处
【出 处】
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管理学刊
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目(教高2008-755)
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