【摘 要】
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着重围绕现在一些学生明题意识不强,甚至不明题而产生一系列不可思议的错误,通过数学中概念题、文字题、计算题和应用题中存在具体不明题产生错误展开剖析,寻找到最佳解决明题的
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着重围绕现在一些学生明题意识不强,甚至不明题而产生一系列不可思议的错误,通过数学中概念题、文字题、计算题和应用题中存在具体不明题产生错误展开剖析,寻找到最佳解决明题的途径或方法,强化学生明题意识。
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