【摘 要】
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本文针对2014-2015教师教学基本功比赛参赛的“外部性的公共对策”教学设计实践案例的特色和创新点,进行了梳理分析,以期为进一步优化相关课程教学提供借鉴。
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本文针对2014-2015教师教学基本功比赛参赛的“外部性的公共对策”教学设计实践案例的特色和创新点,进行了梳理分析,以期为进一步优化相关课程教学提供借鉴。
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