关于大学生学业不良的评估与诊断

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新的时期,学业不良已成为高校教育教学活动中的普遍现象。如何界定学业不良,以及对学业不良类型及成因进行准确的评估和诊断,是对学业不良大学生进行学业补救与帮扶的重要前提工作。大学生学业不良评估与诊断工作,应从学生个人因素、家庭因素、学校因素等三个方面全盘考量。大学生学业不良评估与诊断的流程设计可分为收集信息、深度访谈、成因鉴定、学业帮扶等几个环节。
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