【摘 要】
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认识并且学会使用常见汉字是低年级语文学习的重点。汉字的独特性使得学生们的识字任务变得艰难。苏霍林斯基曾把识字教学描绘成一种美妙的境界：＂识字应成为孩子们生活中生动的
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认识并且学会使用常见汉字是低年级语文学习的重点。汉字的独特性使得学生们的识字任务变得艰难。苏霍林斯基曾把识字教学描绘成一种美妙的境界：＂识字应成为孩子们生活中生动的形象,充满音乐和旋律,非常好的、非常有趣的事情。＂这种把识字融入生活的思想有效地解决了低龄儿童识字的难题。借鉴名家思想,掌握汉字规律,勇于开展实践,让孩子们的识字活动成为生活的一部分,有助于减轻学生识字认字负担。
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