【摘 要】
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投放适宜的数学操作材料,能让学生形成自主学习的能力,是现在数学活动倡导的学习方式.以如何投放操作材料能激发幼儿学习的兴趣,提高数学活动的效果为指导,谈谈我们在日常教
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投放适宜的数学操作材料,能让学生形成自主学习的能力,是现在数学活动倡导的学习方式.以如何投放操作材料能激发幼儿学习的兴趣,提高数学活动的效果为指导,谈谈我们在日常教育教学活动中选择和投放数学操作材料以及利用这些数学操作材料的一些教学策略.首先,来源生活,保持兴趣;其次,多元思维,更换投放策略;最后,低结构材料,引发幼儿自主探索.
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