新课程标准下如何进行数学教学

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新课程倡导民主、开放的课程理念,新课程标准下的理想课堂需要有新颖的数学教学模式。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,教师应激发学生的学习积极性,因材施教,面向全体学生,发展个性,全面提高学生素质,向学生提供充分从事数学活动的机会。
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摘 要:在新时期背景下,小学语文情境教学是构建语文高效课堂的主要途径,多元的生活化的教学情境能够给予学生更多的启发和进步,在这个过程中,教师应该充分重视学生的学习感受,及时与学生进行反馈交流,在不知不觉中,师生关系会越来越和谐,学生会更加喜爱语文学科,而老师也更了解学生的学习情况,从而更好地因材施教。  关键词:小学语文;情境教学;方法探究;策略探讨  在小学语文情境教学过程中,激发学生的创造力和
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