胃肠减压过程中留置胃管常见问题分析及护理对策

来源 :基层医学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqj1965
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析胃肠减压过程中留置管的常见问题,制订护理对策。方法对2011年1月—2012年5月我院收治的96例留置鼻胃管的患者进行观察护理。结果胃管插入困难、引流不畅、胃管脱出是留置胃管过程中的常见问题,经采取相应的护理对策,使引流通畅有效,保证了治疗效果,治疗有效率达90%以上。结论在临床工作中,针对不同患者留置胃管常见的问题积极采取相应的护理措施,可以提高护理工作质量和患者的满意度,促进患者早日康复。
其他文献
收录范中林运用姜(生姜、干姜、炮姜等)、桂(桂枝、肉桂等)、附(制附子、生附子、乌头等)的医案共58例,采用数理统计方法,对范中林运用姜、桂、附的用量、用法、使用比例、配伍、加减
阿拉伯国家是中国推进"一带一路"倡议的重要合作伙伴。"一带一路"倡议提出之时,正逢中东地区发生剧烈动荡、亟需恢复政治经济秩序、谋求发展之时。阿拉伯媒体"一带一路"报道
目的 观察逐瘀疏通汤保留灌肠治疗输卵管阻塞性不孕的临床效果.方法 门诊患者90例分为治疗组和对照组各45例,治疗组采用逐瘀疏通汤保留灌肠治疗,对照组采用单纯输卵管通液术
【摘要】化学是一门以实验为基础的学科,通过实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。无论是对学生本身的成长,还是促进我国教育事 业的发展,都有重要意义。  【关键词】初中化学 实验 教学策略  以实验为基础是化学教学的基本特征,实验为学生提供了化学学习的认知背景,不但有助于学生形成
内科护理学是护理专业中的一门重要课程,如何加强学生医德及医学知织的培养,顺应时代发展的需求,是每个内科护理学教师值得探索的。改进教学方式,调整教学结构,以培养高素质
[目的]观察长期注射胰岛素(INS)及喂食福辛普利对自发性高血压大鼠(SHR)血压、血浆INS浓度、血浆血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)浓度、心肌AngⅡ含量及心肌血管紧张素Ⅱ受体1(AT1-R)基
针对C语言程序设计课程教学中存在的问题,分别从课堂教学、实践教学及课程考核方式三个方面分别提出改进方案和措施,增强学生自主学习意识,提高学生逻辑思维能力以及自主解决
白族姓名文化探微颜晓云陆家瑞~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~姓名制度是民族文化的重要特征之一,本文采用民族学、历史学、社会学、文化语言学多学科交叉研究的方法,对白族姓名制度的历史发展过程追溯探源,揭
通过分析畜牧兽医科技期刊生态化生存能力,分层面指出科技期刊在新形势下可持续发展主要生态环境特征,针对性提出改善和提高科技期刊核心竞争力。认为科技期刊应顺应出版规律
自媒体环境下,人们不再是单一的接收信息,人们有了自己发布信息的平台,而大学生是网络自媒体的主要受众全体,鉴于此,在教育教学中,能够将自媒体引入其中,可实现意想不到的教学功效,本文之中笔者从自身的实践教学经验出发,对自媒体平台下的AutoCAD的工程制图教学实践做出相关研究,希望能够为学生的工程制图学习提供借鉴帮助。