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小学高年级学生已掌握一定阅读技巧,语文教师需尊重学生的主体性,引入探索式教学模式.本文从小学语文高年级阅读教学存在的不足入手,阐述探索式教学模式的优势及特点,并结合具体教学案例,分析探索式教学模式下小学语文高年级阅读教学的策略,为小学语文教师提供理论及实践帮助.
基于探索式教学模式的小学语文高年级阅读教学探究
【摘 要】
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小学高年级学生已掌握一定阅读技巧,语文教师需尊重学生的主体性,引入探索式教学模式.本文从小学语文高年级阅读教学存在的不足入手,阐述探索式教学模式的优势及特点,并结合
【机 构】
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龙海市月港中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年34期
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