【摘 要】
:
目的观察AM-1 000A神经功能重组仪配合超声波治疗脑卒中后肩痛的疗效。方法本科收治68例脑卒中后肩痛患者,随机分为治疗组(神经功能重建仪配合超声疗波疗法)38例和对照组(传统针
论文部分内容阅读
目的观察AM-1 000A神经功能重组仪配合超声波治疗脑卒中后肩痛的疗效。方法本科收治68例脑卒中后肩痛患者,随机分为治疗组(神经功能重建仪配合超声疗波疗法)38例和对照组(传统针刺法)30例,于治疗前后肩疼痛程度改善情况、生活自理能力。结果治疗组总有效率100%,对照组总有效率86.7%。结论 AM-1 000A神经功能重建仪配合超声波疗法治疗脑卒中后肩痛疗效显著,无创伤,无痛苦,更容易被患者接受。
其他文献
目的观察丁苯肽治疗急性期后循环脑梗死的临床疗效。方法选取80例急性期后循环脑梗死患者随机分为治疗组和对照组,对照组按脑血管病防治指南给予规范治疗,治疗组在规范治疗基
目的探讨基质金属蛋白酶(MMP)和血管内皮生长因子(VEGF)在翼状胬肉组织发生和进展过程中的表达及相关性。方法采用免疫组化染色法检测正常结膜、翼状胬肉及翼状胬肉静止期、进展
神经干细胞因可分化为各类神经细胞,为临床很多疾病提供了一个崭新的研究视野[1]。阿尔茨海默病患者脑内神经病理改变的主要原因之一是淀粉样β蛋白使神经干细胞诱导分化为胆
目的观察地奥心血康软胶囊治疗缺血性脑血管病的临床疗效。方法将82例脑梗死患者随机分为2组,治疗组42例,在常规治疗的同时给予地奥心血康软胶囊口服,连续治疗1个月;对照组40例,在
<正>创意活动是STEM课程体系中十分重要的组成部分。如果学生已经习惯了"寻找正确答案"的思考模式,则可以通过创意活动这种没有确定解决方案的形式,重新释放学生的想象力和创
目的探讨基层卒中单元治疗脑出血的临床疗效。方法选择2007-06-2011-12我院神经内科脑出血患者46例纳入卒中单元进行观察和治疗;与2005-06-2007-06采用普通病房方法46例患者(
目的探讨颈动脉粥样硬化斑块因素与脑梗死的关系。方法将我科2009-05-2011—07收治的颈动脉粥样硬化斑块形成患者175例分为脑梗死组(研究组)112例,无脑梗死组(对照组)63例,对照分析
目的 研究低场MRI扩散加权成像(DWI)在鉴别脑脓肿和坏死囊变性脑肿瘤中的诊断价值.方法 对12例脑脓肿和21例坏死囊变性脑肿瘤行常规MRI和DWI检查.结果 低场MRI中脑脓肿的脓液在
项目教学法能够把理论教学与实践教学有机地结合起来,有利于学生加深理解和掌握理论知识,能使学生灵活应用所学的知识与技能去解决实际问题,可使学生有足够的空间,按自己的方
江苏省“十二五”规划课题“小学语文讲述教学的实践研究”中的“讲述教学”指的是一种教学组织形态,意在彰显传统讲述教学方法的特色,注重通过师生之间的语言交流,在构建学习共同体的过程中对教学内容的理解和教学目标的达成,最终实现思维的碰撞、交融及语文素养的提升。近年来,课题组成员着力探寻课堂教学中讲述的策略,通过实践,归纳总结出了如下几个要点。 一、开头,先声夺人 要保证课堂教学趣味盎然,开场白至关重