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初中生物教学主要是为了让学生通过生物学习、参与实践，不断提高其自身的综合素质和技能，从而促进学生的自我完善和发展。本文分析了目前生物教学应该全面贯彻新课程改革“以学生为主体，教师为引导者”的方针，提出了在新课程改革下，提升生物教学质量的策略。最终希望通过采取有效的教学策略，培养学生学习生物的积极性，实现全面培养学生综合能力的目标。