【摘 要】
：
改良SC—704玉米单交种（ES12×B73R）是针对SC－704玉米单交种抗旱、抗螟虫能力差，制种分期播种困难的缺点，对SC－704玉米单交种进行改良自成的三系改良单交种。改良SC－704玉米单交种，株
论文部分内容阅读
改良SC—704玉米单交种（ES12×B73R）是针对SC－704玉米单交种抗旱、抗螟虫能力差，制种分期播种困难的缺点，对SC－704玉米单交种进行改良自成的三系改良单交种。改良SC－704玉米单交种，株形紧凑，抗逆性强，长势好，整齐度高，恢率99．5％。新疆农科院良种良苗总公司在莎车
Improved SC-704 maize single cross (ES12 × B73R) SC-704 maize single cross for drought-resistant, resistant to stem borers poor performance, planting seed stage planting difficult shortcomings on the SC-704 corn single cross to self-improvement Three series improved single cross. Improved SC-704 corn single cross, compact plant shape, strong resistance, good growth, high uniformity, the rate of recovery of 99.5%. Xinjiang Academy of Agricultural Seed Seedling Corporation in Shache
其他文献
以十二烷基苯磺酸钠为表面活性剂,过硫酸钾/亚硫酸氢钠为引发剂,进行丙烯酰胺-4-乙烯基吡啶胶束共聚合,合成了双亲共聚物,用1H NMR分析法、差示扫描量热量(DSC)对其进行表征,
本文根据金川矿区的观测结果,结合多年来在国内其它矿山进行爆破降震研究的成果,提出了金川一矿区联合开采时巷道和边坡的震动安全判据,制定了较为实用的确定安全距离和允许
摘 要： 文章针对电子技术实践课程传统教学模式的不足，提出将EDA技术融入实践课程中，以仿真实例探讨EDA与电子技术实践课程的融合方法，借助EDA技术提供的广阔平台，辅助实验教学和开展课程设计。研究表明，融入EDA技术后，学生先仿真后实验，设计更灵活，理实结合，使得传统教学与EDA技术相辅相成，同时鼓励学生自主创新设计，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和工程实践能力。 关键词： EDA
根据牡丹江第二发电厂DCS系统及相关自控设备在运行及检修、维护中出现的问题,总结出DCS系统及相关自控设备在运行过程中易出现的故障、原因及解决措施。
According to the
摘 要： 随着我国市场经济体制的逐步发展和健全，大学生就业逐渐市场化，竞争压力逐渐增大。对于大学生来说，职业生涯规划显得越来越重要。职业生涯规划不再是大学生就业和个人发展的问题，而且与社会的稳定和和谐息息相关。很多高职院校均已开设就业指导课程。该课程可以培养高职学生使用现代技术手段和基于社会学方法进行个人职业生涯规划和求职应聘的切实操作能力，改变学生的就业理念，提高其就业竞争力和职业道德素养，是其
心理学研究表明，成功与兴趣是相辅相成的、互相促进的。兴趣带来成功，成功激发兴趣，对于学生来说，更多的是成功激发兴趣，甚至一次成功都在成功的道路上起到关键作用。教师要创设成功学习的情境，为后进生创造学习机会，使他们真正地乐学、爱学。 1.设问置疑，创设求知情境 设置一个新颖富有挑战性的问题，往往能在不知不觉中把学生带进探索者的行列。例如，在讲“环节动物”时，先让学生复习线形动物门的基本特征，在此
这的确是一个浓缩的国际化纺机世界,但凡人们耳熟能详的企业、设备以及技术都被一一陈列、展示,随时、随地接受每一个用户或者同行的检验。其实,在2014年中国国际纺织机械展
摘 要： 随着来华留学生人数的不断增加和层次的不断提高，来华留学生心理健康问题越来越引起研究人员和留学管理人员的重视。留学生身处异国，面对各种问题和压力，常引起各种心理问题和心理冲突，这一问题日益引起学者们的关注和研究。本文对近年来留学生心理健康状况的研究进行了系统的总结与剖析，提出了目前来华留学生存在的心理健康问题，指出了加强留学生心理健康干预的必要性和紧迫性，最后，就留学生的心理健康问题提出了
教学要体现知识经济时代的创新要求，强化对考生素质能力的培养，充分发挥主观能动性，不断探索教学过程的创造设计。培养知识经济时代的创新人才，在思想政治课教学中应注重学生创新意识和实践能力的培养，激发学生的学习兴趣，迁移学习动机，使学生树立献身生命科学的意识，重新构筑全新的教学理念。我从以下几方面做了努力。 一、充分发挥学生的主体作用 新课程改革的一个重要目标就是在教学中进一步凸显学生的主体地位。教