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随着高等职业教育发展的新形势，为实现课程内容与职业标准、教学过程与生产过程相对接，专业核心课程的教改迫在眉睫。本文结合我院学生基础及特点，从单片机的教学设计、方法、内容及评价体系等方面都作了教学改革，小有教学成效。
“项目引导任务驱动”教学模式在单片机课改中的应用
【摘 要】
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随着高等职业教育发展的新形势，为实现课程内容与职业标准、教学过程与生产过程相对接，专业核心课程的教改迫在眉睫。本文结合我院学生基础及特点，从单片机的教学设计、方法、内
【机 构】
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浙江嘉兴南洋职业技术学院
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革研究项目;
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