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优秀的校园文化能给师生营造一个心理“磁场”，能在无形中塑造出全体师生的灵魂。基于这种认识，近年来，我校通过构建具有本校特色的校园文化。融入情境性，注重校园物质文化的改善 教育部基础教育课程改革专家、博士生导师钟启泉教授说：“基础教育改革的实质是重构学校文化。”物质文化是学校文化建设的重要组成部分与重要支撑，是推进校园文化建设、实现教育目标的必要前提和保证，是学校精神内核的外在呈现。学校物质文化的每一个实体以及每个实体之间的结构关系，无不反映了一个学校某种教育理念及价值观。