论文部分内容阅读
高中教学中的问题导教法——以地理教学为例
【机 构】
：
湖南省岳阳县第二中学
【出 处】
：
东方青年·教师
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
课堂氛围是指师生在课堂教学过程中通过情感的相互作用，构成的心理环境的综合反映。营造良好的课堂教学氛围不仅能增加学生学习的兴趣与求知的欲望，而且能充分调动学生学习的积极性与主动性，从而提高课堂教学的有效性。因此，教师在上课时，有必要根据教学的目的、任务、教学内容，学生的年龄特征和自己的教学风格营造良好的课堂氛围。 一、让学生成为课堂的主人 教育家陶行知先生提倡“行是知之始，知是行之成。”人的能
期刊
俗话说:“师傅领进门,修行在个人.”教师在学生学习知识的过程中充当着领路人的重要角色,而学生自己能不能自主学习更是一个关键,而这个关键则在于培养学生的学习兴趣,这个兴
长庆低渗透油藏高效开发之新思路、新模式、新经验,凝聚了长庆人的智慧与心血。油田众科技人员当以不断创新之精神促进科技进步、提高管理水平,迈向更新更高的目标。
Changq
目前农村初中语文教师普遍忽视了对学生说话能力的培养，结果是有些学生读完了高中还不敢在众人面前讲话，即使有时“硬着头皮上阵”，也是结结巴巴、期期艾艾，或含糊不清、或层次混乱。这种情况不单出现在“学困生”身上，就连那些“优等生”中也有不少是这样，这应当引起我们初中语文教师的反思。 语文教学的基本任务是提高学生理解和应用母语的能力，具体地说，就是提高学生听、说、读、写的能力。重视说话训练是社会发展向语
期刊
摘要：当前，在应试教育的状态下，语文教学渐渐淡化了“朗读”教学，我对这一现象引发了一些思考：首先分析了造成这一现象的原因，其次谈了朗读一词的内涵以及“朗读”之效，再次谈了“朗读”教学的具体要求。 在高考的指挥棒下，一些老师一味追求高分，急功近利。占取了较多的课堂时间，使学生参与朗读的机会减少。 一 淡化朗读教学的原因 （一）教师的原因 一个时期以来的中学语文教学中，教师或多或少地挤占挪用学
期刊
音乐教育是美育的一个重要组成部分，它对人的影响是最直接、最动人心扉也是最具魅力的。在全面推行素质教育的今天，音乐教育作为塑造人类美好心灵、培养高尚的道德情操和提高全民素质的重要途径，将越来越受到全社会的重视。 但是，在实际的音乐教学中它却往往被忽视，甚至很多音乐教师对它感到棘手。所以，音乐教师应当如何采取适当的课堂教学策略，教学设计是否符合学生的身心发展特点，是否有足够的魅力吸引学生的注意力呢？
期刊
文化是生活方式,中国文化是中国人的生活方式,全球化的今天我们不仅需要传承,而且需要创新。创新需要学习,既要海纳百川式的学习态度,也要有海生百川的气概。
Culture is a
摘要：化学实验是学习化学、研究化学的重要方法。实验观察是总结化学规律的主要手段，是获取正确实验结论的保证。在化学教学中，培养学生的实验观察能力是优化课堂教学的重要组成部分，更是引领学生踏进化学学科殿堂的起点。 关键词：化学实验能力培养 俄国化学家门捷列夫说过：“科学的原理起源于实验的世界和观察的领域，观察是第一步，没有观察，就没有接踵而来的前进。”因此，在化学实验教学中，教师应首先抓住学生的