【摘 要】
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随着教学改革的发展,专家学者们提倡培养学生的英语核心素养,但是如何培养大学生的英语核心素养成为了困扰许多教师的问题.基于如何培养学生英语核心素养的问题,笔者深入思考
【机 构】
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山西大学,山西 太原 030006
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随着教学改革的发展,专家学者们提倡培养学生的英语核心素养,但是如何培养大学生的英语核心素养成为了困扰许多教师的问题.基于如何培养学生英语核心素养的问题,笔者深入思考,发现“一带一路”新闻英语具有准确性、人文性和热点性,而这些特点可以与培养大学生的英语核心素养相结合.经过16周的教学研究,笔者发现,通过材料的选择和活动的设计,可以达到提高大学生英语核心素养的教学目标,提升大学生的英语核心素养,并展示大学生良好的语言能力、应变能力与文化积淀.
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