【摘 要】
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在科学技术“双面刃”作用突现的今天，对医学生人文精神的熏陶和培养就显得特别重要而人文精神就承载于医学生们学习的专业和非专业文化知识之中，也就蕴含在所有教师传递给他们
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在科学技术“双面刃”作用突现的今天，对医学生人文精神的熏陶和培养就显得特别重要而人文精神就承载于医学生们学习的专业和非专业文化知识之中，也就蕴含在所有教师传递给他们训。故医学院校任何一门课程的教师都既担负着把技术层面的文化技艺教给学生的任务。也就自觉承担起将承载于文化知识中的人文精神传导给学生的使命，从而自觉承担起对医学生医德培养的使命，不辱“人类是工程师”的称号。
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