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排球教学就像排球技术一样，看似平淡，易教易学，但真正教好很难，几节课过去后，学生似乎并没有掌握什么．更重要的是没有激发学生的兴趣。实践证明．要想把排球技术教好．首先要在众多的排球技术中寻找好突破口．一旦找到突破口．就能激发学生的学习兴趣．而这个突破口就是双手下手垫球的教学。教师对教学要有明确的要求，要有量化标准，这可以成为学生课上课下努力的目标。教师还要在教学中有施之可行的教法，使课上课下、教学与课外活动．教学与校内比赛融合成一个有机的整体．这一个个的环节编织成了排球教学的良性循环。本文笔者谈谈编织这些环