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"关注个体差异, 满足不同学生的学习需要, 使每个学生都能得到充分的发展"是当前课程改革提出的明确要求.本文在深入分析分层教学的理论依据及内涵的基础上,结合课堂教学实践对高中数学分层教学的实施进行探讨.
关于普通高中数学分层教学的实践研究
【摘 要】
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"关注个体差异, 满足不同学生的学习需要, 使每个学生都能得到充分的发展"是当前课程改革提出的明确要求.本文在深入分析分层教学的理论依据及内涵的基础上,结合课堂教学实践
【机 构】
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内蒙古包头市包十八中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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