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语文学科是语言学科，教学内容比较枯燥．小学生的学习积极性较差．运用电教媒体进行语文教学．有利于激发学生的学习兴趣，激发学生情感，调动学生积极思维，有助于轻松解决教学难点。因此．小学语文课堂教学不应局限于原有的教学手段，应主动探索新途径．发挥多媒体的优势作用，主动参与语文课程资源的开发和利用．大幅度提高教学效率。