【摘 要】
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<正> 终生教育思想产生于20世纪60年代的欧洲。由于它迎合了时代的需要,当今已经形成了一股风糜世界的教育思潮。直接推动这股思潮的是联合国教科文组织。主要代表人则是最早
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<正> 终生教育思想产生于20世纪60年代的欧洲。由于它迎合了时代的需要,当今已经形成了一股风糜世界的教育思潮。直接推动这股思潮的是联合国教科文组织。主要代表人则是最早提出“终生教育”概念者之一、原联合国教科文组织成人教育科科长,法国人保罗·朗格让先生。《终生教育导论》一书是保罗·朗格让先生系统闸述终生教育原理的一本理论性专著。自从1970年国际教育年首次问世以来,迄今为止,该书已被译成17种文字出版,是举世公认的、有关终生教育理论方面的一本代表作。正如作者在该书前
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