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<正>[自读导言] 本文是一篇议论文,作者针对现实生活中很多“我” 常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识,提出了相反的观点,独辟蹊径,很富有思辨色彩。教师应启发学生认识到这种不拘泥于传统的思维方式,本身就是一种特立独行的创新思维。 自读要求 1.根据书下注释并利用工具
《事物的正确答案不止一个》
【摘 要】
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<正>[自读导言] 本文是一篇议论文,作者针对现实生活中很多“我” 常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识,提出了相反的观点,独辟蹊径,很富有思辨色彩。教师应启发学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2002年11期
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