【摘 要】
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【内容摘要】指向深度学习的高中物理探究型实验教学模式具有十分重要的实效意义。围绕指向深度学习的高中物理探究型实验教学的研究，首先应从需要研究的缘由入手，结合当前的高中物理探究型实验教学现状，结合一些经典且成功的现代化教育教学模式，对高中物理的深度学习与探究型实验教学相结合的开展策略进一步阐述。通过文献综述以及案例法相结合的论述方式以期能够使现有的高中物理教学更具有高效性和合理性。 【关键词】深度
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【内容摘要】指向深度学习的高中物理探究型实验教学模式具有十分重要的实效意义。围绕指向深度学习的高中物理探究型实验教学的研究，首先应从需要研究的缘由入手，结合当前的高中物理探究型实验教学现状，结合一些经典且成功的现代化教育教学模式，对高中物理的深度学习与探究型实验教学相结合的开展策略进一步阐述。通过文献综述以及案例法相结合的论述方式以期能够使现有的高中物理教学更具有高效性和合理性。
【关键词】深度学习
其他文献
【内容摘要】作为自然学科的基础学科，物理在初中教育的发展史上占有很大的地位。随着科学技术的不断发展，物理的重要性也被人们所认知。在初中物理的教学方面。受应试教育模式的影响颇深，学生对初中物理的兴趣不高，且教师缺乏高效的教学手段和方式。整个物理教学的过程当中，初中物理是物理教学的启蒙阶段，对学生以后的物理发展有着重要的影响和作用。教师要充分重视起初中物理的教学，在提高学生对物理的学习兴趣的基础上，培
【内容摘要】随着教育改革的不断推进，改革的重点与难点依然集中于课堂教学的改革，旨在提高学生的思维与能力，培养其综合素质，实现高质量的课堂教学。在高质量的课堂教学中，备课环节具有十分关键的作用，所以教师必须摆脱传统的备课理念和备课方法，坚持以生为本的教学理念。本文围绕转换观点、集体备课、整合教学内容、对备课环节的反思与改进，建立完善制度这五点论述建立高质量课堂的备课策略。 【关键词】备课环节 高质
【内容摘要】在高中阶段的语文考试中，作文占据了将近一半的比重，由此可以看出，作文在语文学习中的重要地位。有这样一句话“得作文者得语文”，好的写作能力能够体现一个学生的文化素养和文化程度，但是目前在高中阶段的作文教学中存在很多的问题，仍需要老师进行研究和分析，不断提高学生的作文能力，提高作文教学有效性对于高中语文教学的质量具有关键意义。 【关键词】高中作文 教学困境 教学对策 随着新课程改革的持
【内容摘要】文学与阅读呈现着一定联系，阅读是对文学最好的尊重，文学也通过阅读不断走入人心，对人的心灵等多方面产生一定程度的影响。而在阅读过程中，各类名著作品都构建了宏观、庞大的一个书中主线，通过一个主要问题，将所有独立情节进行联系，可以更好地方便学生阅读前后进行理解和思考，让阅读更加具备着无缝衔接的特点。通过情节鉴赏等操作，也可以更好地輔助学生对于文学作品进行理解，特别是对于名著阅读而言，要找到一
【内容摘要】在高中物理教学中，教师要引领学生参与合作共学，让他们承担一定的角色，参与分享、沟通、协作，从而对问题产生深度的理解。本文主要从科学组建、挖掘资源、相互依赖以及多措并举等角度阐述合作学习在高中物理教学中的有效应用。 【关键词】高中物理 合作学习 策略 在高中物理教学中，教师要改变“灌输式”“接受式”的现状，要引领学生参与合作交流，在研讨、交流中形成自己的见解、修正存在的错误，让课堂焕
【内容摘要】文化品格是中学生英语学科核心素养的重要因素之一。在初中英语教学中要突破单纯注重语言技能培养，有效推进文化品格与语言技能融合，不断树立在跨文化意境中开展英语教学的理念，贴近日常生活挖掘阐述英语教学中的跨文化元素，推动跨文化背景下的英语教学改革与实践，促进教学质量提升。 【关键词】初中英语教学 质量 文化品格 发展学生英语学科核心素养是深化基础教育阶段英语学科课程改革的重大举措之一，构
【内容摘要】在义务教育阶段，小学和初中均设置多种学科，用于培养学生的核心素养，其中初中科学学科是培养学生核心素养重要的组成部分。与小学科学教学相比，科学教学更加重视学生学科核心素养培养，尤其是在新时代发展背景下，学生掌握科学知识，不仅适应时代发展变化，还能加快学生的创新发展。 【关键词】核心素养 初中科学 融入 引言 我国素质教育不断发展期间，已经提高科学学科在初中教学中的地位，以科学学科教
依依是个美女，生来就是，在她刚刚出生的时候她的美丽就已经震慑了所有在场的医生护士。“太可爱了！”“好漂亮的宝宝！”……护士们争着要抱抱，妈妈看到这个场景，也安慰地闭上了眼睛，她确实太累了，整整睡了一天一夜。 依依出生在一个富有的家庭，爸爸是国税局局长，妈妈是国税局主任，每个月她都有足够的零花钱。依依快乐地成长着，小学的时候她是班里的班长也是公主，同学们众星捧月一般，学校组织什么文艺活动，依依总是
一 第一眼在朋友的聚会中看到他，我心里十分震动，眼神这样纯良干净的男人已经不多见。可我还是要诱惑他，因为我喜欢。 喜欢就是硬道理。我是他这么多年接触的女人中的异类。他身边环绕的都是一些好女人，她们循规蹈矩地生活，礼貌地说话，温柔地笑。年纪大的叫他小谭，年纪小的叫他谭哥，员工叫他谭总，服务生叫他谭先生。 我叫他谭路，然后看着他似笑非笑。 谭路就被我这样暧昧不清的笑弄得渐渐不再清醒。我确信
【内容摘要】生物是高中阶段的重要教学内容之一，生物本身与生活的联系十分紧密，随着生物学理论的发展，生物的应用领域已经突破传荣的农学和医学，现如今已经扩展到了食品、化工以及环境保护等，学习生物能够让学生了解生命活动基本规律。要想有效提升高中生物教学质量需要让学生能够充分理解生物知识，并且对生物知识产生一定的学习兴趣，情境教学法的有效应用能够帮助教师达到理想的教育效果，基于此本文将主要研究情境教学法应