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自噬在白血病中的作用及研究进展
【机 构】
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200025 上海交通大学医学院附属瑞金医院血液科,200025 上海交通大学医学院附属瑞金医院血液科,
【出 处】
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中华血液学杂志
【发表日期】
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2018年39期
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【摘 要】工科背景下，现阶段，高职数学课程设置与专业教学目标不一致，高职数学基础教育与工学模式不协调。高职数学教学有必要改革与创新，以提升职业能力，高职数学课程作为公共基础课，是培养学生核心能力的载体，要将学生的能力培养与考核渗透到课程中。同时，为了培养学生的创新能力，采用多重考核模式，实现高职数学教学模式的创新。笔者基于高职数学教学而临的瓶颈，阐述了高职数学创新与实践的必要性，从高职数学教学的课
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