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创设问题情景,让学生带着问题主动参与学习全过程是培养学生创新精神和实践能力的有效策略之一.
“问题解决”策略在常识教学中的运用
【摘 要】
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创设问题情景,让学生带着问题主动参与学习全过程是培养学生创新精神和实践能力的有效策略之一.
【机 构】
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浙江省温岭市泽国镇中心小学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2004年5期
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