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听说课的主要目的是锻炼学生的英语语用能力,反复练习过程是提高口语的关键所在,而终结性评估重视结果而忽视过程容易导致学生对口语练习失去学习动力和积极性,因此我们在口语课上采取以形成性评估为主的方法,有效提高了教学效果。
形成性评估对英语听说课堂的影响
【摘 要】
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听说课的主要目的是锻炼学生的英语语用能力,反复练习过程是提高口语的关键所在,而终结性评估重视结果而忽视过程容易导致学生对口语练习失去学习动力和积极性,因此我们在口
【机 构】
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解放军信息工程大学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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