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钢琴课程作为音乐学(教师教育)专业的主干课程,是学生培养的重要环节,也是学生业务能力的主要体现。本文从国家对基础教育的改革和学校办学现状和特色为角度出发,分析调整和改革现有钢琴课程的必要性。
浅谈钢琴课程实用性研究的必要性——以云南艺术学院文华学院音乐学(教师教育)专业为例
【摘 要】
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钢琴课程作为音乐学(教师教育)专业的主干课程,是学生培养的重要环节,也是学生业务能力的主要体现。本文从国家对基础教育的改革和学校办学现状和特色为角度出发,分析调整和
【机 构】
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云南艺术学院文华学院,
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2015年05期
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