【摘 要】
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目前,高校教师工作量考评形式相对单一,缺乏明确的考评标准及内容,且考评结果评定有失公允和运用效率低等系列问题。故而,必须积极改变思想观念,给予考评工作足够的重视,明晰
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目前,高校教师工作量考评形式相对单一,缺乏明确的考评标准及内容,且考评结果评定有失公允和运用效率低等系列问题。故而,必须积极改变思想观念,给予考评工作足够的重视,明晰教职员工的岗位职责,科学合理地制定考评标准及内容,强化教师的工作量管理,健全相关配套机制,促使考评结果利用率得到有效提升,进而激发教师对工作的热情,充分调动其工作的主观能动性。
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摘 要 以计算机为教学媒体是目前较先进的一种教学手段。在高职美术教学中运用多媒体电脑技术,一方面可以提高学生的学习兴趣,收到常规教学方式无法达到的效果;另一方面则可以更好地培养学生的审美能力,探求意识和创造能力,对于高职美术教学工作有良好的辅助作用。 关键词 高职教育;多媒体技术;高职美术教学 中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2011)30-0131-02
阅读是人们获得重要信息的途径之一,阅读能力不仅是英语语言运用能力的重要组成部分,且对听、说、写和翻译能力的提高起促进作用。阅读教学是高职高专英语教学的重点,高职英