改革创新走出困境——浅析高职生学习化学的现状、成因及对策

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根据化学学科及职业教育的特点,在终身学习、能力本位和以促进学生的发展为本的课程观指导下,高等职业学校的化学课程应该以提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生个性的发展;帮助学生获得终身学习和未来发展所需的化学知识、技能和方法.
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