论文部分内容阅读
朗读不仅能发展学生的思维,而且能激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维以及陶冶情感.
如何有效提升小学语文朗读教学的策略
【摘 要】
：
朗读不仅能发展学生的思维,而且能激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容
【机 构】
：
江西省赣州市龙南县渡江镇中心小学
【出 处】
：
读书文摘
【发表日期】
：
2017年8期
其他文献
数学学习过程就是学数学、用数学的过程.在初中数学教学时,教师将教学内容同动手探究能力、求真解疑能力、探索归纳能力进行有效培养,利用学科教学特点进行有益的引导探索,让
本文综述了相变材料的发展及蓄冷空调系统的应用研究,介绍了混合蓄冷空调系统、相变蓄冷型太阳能空调系统、相变蓄冷型潜热输送空调系统的研究进展;总结了相变蓄冷技术在果蔬
阅读教学是小学生学习语文知识的重要途径,但是在新课程教学理念的深入影响下,阅读教学的根本目的则是提高学生的自我学习技能,进而培养他们良好的语文素养.也因此,在小学语
古诗词作为高中语文教学中基础性的教学内容,在语文教学中也占据着非常重要的位置.因此,必须从多个方面入手组织开展教学活动,从根本上提升高中语文古诗词的教学水平.rn一、
期刊
课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程.提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动的建构.根据集体动力理论和需要动机理论,采取教与学的互动学习方式,优化
小学作文教学是小学语文教学的内容之一,关系到学生以后的语言表达能力以及文字功底.对小学来说,作文教学最好的方式就是将其生活化.作文的写法以及内容都源于生活,而每个人
营改增政策的提出有效的减少了重复征税的问题,对于现代企业的减税有重要的价值意义.可见,加强企业的营改增税收管理成为了现代企业财务建设管理的重点,本文针对营改增对企业
1990年,章熊同志提出在各级考试中语法知识“只教不考”的设想,在学术界引起一片哗然,曾经为此展开激烈讨论.2002年中学语文语法教学从初中到高中进行彻底改革,教材编写指导
期刊