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学校的根本职责是育人。＂六合一成长导师团＂德育模式能发挥出每一位教师的育人潜能,让全体教师参与到育人过程中。学校要明确育人内涵,发挥导师优势,完善育人制度,构建育人载体,创新育人模式,完善监督机制和评估机制,进而使德育更加富有实效。
“六合一成长导师团”德育模式探析
【摘 要】
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学校的根本职责是育人。＂六合一成长导师团＂德育模式能发挥出每一位教师的育人潜能,让全体教师参与到育人过程中。学校要明确育人内涵,发挥导师优势,完善育人制度,构建育人载体
【机 构】
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宁波外国语学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2015年7期
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