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一次方程应用题的教学研究r——基于培养学生的“四能”
一次方程应用题的教学研究r——基于培养学生的“四能”
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CNHTC01
【摘 要】
:
“四能”是指发现、提出、分析、解决问题的四大能力.培养学生的问题意识,让学生成为问题的发现者和解决者,是提高学生数学思维能力的关键,也是初中数学教学的重点.教师要注重培养学生自主学习的能力和应用意识,提高教育教学的质量,促进学生的个性发展,为学生的终身学习奠定基础.
【作 者】
:
柳铭
【机 构】
:
复旦大学第二附属学校,上海
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2021年46期
【关键词】
:
一次方程
四能
应用题教学
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“四能”是指发现、提出、分析、解决问题的四大能力.培养学生的问题意识,让学生成为问题的发现者和解决者,是提高学生数学思维能力的关键,也是初中数学教学的重点.教师要注重培养学生自主学习的能力和应用意识,提高教育教学的质量,促进学生的个性发展,为学生的终身学习奠定基础.
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