【摘 要】
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要想让高校落实传统文化的传承任务，就必须将其与课程思政理念进行结合，将传统文化与各科知识进行有效融合，形成立德树人的根本教学任务。在课程思政的背景下推进传统文化与高校教育的融合，可以使传统文化教学更具有方向性，更具有社会主义的特征，与现代教育需求相符合。基于此，本文立足课程思政的背景，探究几点传统文化与高校教育的融合策略。
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要想让高校落实传统文化的传承任务，就必须将其与课程思政理念进行结合，将传统文化与各科知识进行有效融合，形成立德树人的根本教学任务。在课程思政的背景下推进传统文化与高校教育的融合，可以使传统文化教学更具有方向性，更具有社会主义的特征，与现代教育需求相符合。基于此，本文立足课程思政的背景，探究几点传统文化与高校教育的融合策略。
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随着教育改革不断推进，小学道德与法治教学逐渐融合了绘本教学的方式。作为一种新型教学资源，绘本教学在小学教学过程中不断收获好评与追捧，以其新颖的教学体裁与丰富的教学内容，受到了学生与家长群体的喜爱。但是结合教学现状来看，在落实小学道德与法治绘本教学的过程中存在着些许问题，本文结合教学实际情况，提出小学道德与法治绘本教学策略，为学生道德认知提升、情感教育落实、综合素质提高等提供理论依据与教学建议。
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