论文部分内容阅读
学困生在英语学习上存在困难，是因为他们学习英语的积极性与主动性不够，而且学习方法也不适合自己，逐渐地对英语这门学科失去信心与热情，导致学习效果不理想。因此，为了让英语学困生提高学习效果，教师要培养学生的自主学习、提高他们的学习积极性及主动性，让学困生无论在课内或课外都能积极主动地参与到英语学习中来。同时，要在学习方法上进行指导，积极开展英语课内外活动，以提高他们对英语的学习兴趣，有了兴趣，就不怕学不好英语。