论文部分内容阅读
由实际问题引入,发现新问题,总结新方法,培养学生勇于发现,勇于探索,体会数学的应用性。
关于《正弦定理》的教学设计与反思
【摘 要】
：
由实际问题引入,发现新问题,总结新方法,培养学生勇于发现,勇于探索,体会数学的应用性。
【机 构】
：
新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁市第四中学
【出 处】
：
明日
【发表日期】
：
2021年14期
其他文献
为了积极相应思想政治教育总体目标,本文对思政课融入中职中药学课堂中进行研究,提出了基于文化内涵,对中药学课程思政资源进行挖掘、完善课程体系,对中药学课程思政地图进行打造、创新教学方式,强化思政课融入中药学课堂深度、优化评价体系,提升思政课融入中药学课堂质量这几个应用策略,希望能够提供给教育工作者参考。
“00 后”大学生已成为新时代高校的主体,“00 后”的思想特征与以往不同,面对“00”后大学生辅导员要更好地开展思政工作,就要不断进行方法探究,积极开展大学生思想政治教育工作,引导大学生自我管理、自我教育,自我成长。
科学训练实践证明,想要在激烈的比赛当中取得优异的成绩,赢得胜利,就必须拥有一套独创的具有科学性的训练方法。也在实践的过程当中,不断的通过实践来改善训练方法和手段。只有搞好体育运动训练,根据运动员的各项指标,针对性训练提升训练的基础水平,才能够最大限度的提升运动训练的效果。
为了改变小学作文教学长期高耗低效的状况,提高作文教学效率,培养全面发展的高素质人才,近几年我们对传统的小学作文教学模式进行了探索,逐步探索出了一种比较科学、高效的“自能作文”教学模式,分为互为关联的五个阶段 :积累阶段 - 习作阶段 - 评导阶段 - 修改阶段 - 欣赏阶段,在这五个阶段里让学生经历一次完整的作文过程。
党的十八大以来,我国非常重视生态文明建设,各个地区也日益开始重视绿色生态,将绿色理念纳入到城市建设中去,建设文明城、生态旅游城。而花境作为一种新兴的花卉应用形式,在城市建设中使用广泛,本文利用文献分析法、实地调查法以及案例分析法,以沈阳世博园为例,分析沈阳地区的花境设计与实施,为辽宁省地区的花境提供应用范本。
“学材再建构”体现了在教学方法上重组教材内容和实施单元教学的思想。以课程标准为基准,教材为参考,将学生为基础,实现学生发展的原则。并将因材施教为目标任务,实现学习效益的最大化,积极处理和重组各种学习资料。本通过分析和探索初中数学“重构学习资料”的实施策略和原则,希望能为相关教育工作人员提供一些参考和帮助。
在新课改的背景下,保证小学生的深度学习是语文课程教学的主要方向,但是在教学实践中受学生年龄和能力的影响,自主学习中的深度学习缺乏开展效果。对于此,教师应发展语文课程中的情感教育,利用语文知识人文性质的特点,在教学中以情感引导学生的自主学习,并开展深度的审美教学,从而保证深度学习的有效开展,让学生可以从中完成基础知识的理解,有学习方法的建立,也有个人文化基础和思维品质的成长。
随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中展示出时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题。初中教学中容易被忽略的问题之一,便是对学生良好行为习惯、健康心理的有效建设和辅导。在新的教学时期,班主任作为主要的班级的管理者,需要积极承担自己的管理教育责任,给青春期的学生提供更积极的指导和帮助,使学生顺利度过初中学业,对自己的未来发展保持希望和期待。
在中职英语课堂教学中,要注重课堂教学效果,好的课堂教学效果的实现有赖于恰当并高效的授课形式。微课作为一种新兴授课方式,在各种课堂正得到广泛应用。尤其是在英语课堂,由于微课的交互性特征比较明显,对于实现较好的英语课堂教学效果具有促进作用。基于此,本文着重探究中职英语教学中微课的应用策略,以期提高中职英语教学实效。
在我国整体社会经济发展持续加快的新形势下,新闻传播等媒体的行业发展也呈现出了持续上升的状态,不仅如此,各种新闻传播的形式也在不断地进行着转化和升级,因此新闻传播这一行业对于优秀人才的需求也逐渐变得越来越多,而本文主要研究的就是在这种新闻发展的新态势下,新闻传播行业的人才培养模式以及相关的要求。